Намеренная непрочитанность · ILUОпережающее любопытство

Опыт как основа обучения

27 окт. 2026 г. · время чтения ~1 мин.

Также называют: Обучение через опыт, Опыт и обучение.

Коротко

По Дьюи, учиться из опыта — значит устанавливать связь назад и вперёд («a backward and forward connection») между тем, что мы делаем с вещами, и тем, чему мы в результате от них радуемся или от чего страдаем.

Суть

По Дьюи, опыт — не просто действие: когда ребёнок всего лишь суёт палец в огонь, это ещё не опыт; опытом это становится, когда движение связано с болью, которую он в результате претерпевает. Делание становится пробой, экспериментом с миром, а претерпевание — наставлением, открытием связей между вещами.

Два вывода для образования: опыт, по Дьюи, — прежде всего дело активно-пассивное, а не прежде всего познавательное; но мера его ценности — в восприятии отношений или преемственности, к которым он ведёт. В школах, пишет Дьюи, учащихся слишком часто считают теоретическими зрителями, которые усваивают знание прямой силой интеллекта.

Не всякий опыт воспитывает: по Дьюи, опыт и образование нельзя прямо приравнивать друг к другу, а опыт, который останавливает или искажает рост дальнейшего опыта, он называет mis-educative (дурно или искажённо образующим).

Пластичность, по Дьюи, — по существу способность учиться из опыта: сила сохранять из одного опыта то, что пригодится в трудностях более поздней ситуации.

Пример

Ребёнок сунул палец в огонь: опытом это становится, когда движение связано с болью, которую он потерпел в результате. Пример Дьюи.

Связи

Источники