Захаров, Олефир — Возможности коммунарских сборов в становлении профессиональной компетентности
Вид: статья в сборнике конференции
Коротко
Вопрос: как участие в коммунарском сборе связано с профессиональной компетентностью будущих педагогов-психологов?
Ответ: Захаров и Олефир заявляют, что их опыт проведения сборов помогает этому становлению, и описывают, в каких ролях участвуют студенты.
Тезисы
Т1. Захаров и Олефир заявляют, что опыт проведения сборов помогает становлению профессиональной компетентности будущих педагогов-психологов
- Аргумент: это вывод авторов по собственному опыту.
- Цитата: «Наш опыт проведения сборов помогает в становлении профессиональной компетентности будущих педагогов-психологов.»
- Данные: масштаб проведённых сборов — «В этих сборах участвовали до 220 учащихся и более 60 студентов.»
Т2. Коммунарский сбор, по авторам, может стать площадкой профессиональных проб не только психологов, но и студентов всех педагогических специальностей
- Аргумент: это сформулировано как возможность.
- Цитата: «Коммунарский сбор может стать хорошей площадкой для проведения профессиональных проб не только студентов-психологов, но и студентов всех педагогических специальностей.»
Т3. На сборе студент может участвовать в разных ролях, от участника до комиссара сбора
- Аргумент: роль меняется от сбора к сбору.
- Цитата: «Студент может быть – участником, наблюдателем (заполнение листка наблюдений по различным активностям), организатором какой-либо активности (входит в совет дела), руководителем совета дела (входить в сборком Осинки или Веснянки), командиром отряда, комиссаром сбора.»
Т4. Перед сбором студенты заполняют анкету о сформированности трудовых функций
- Аргумент: анкета содержит три критерия сформированности.
- Цитата: «Перед началом сбора все студенты проходят анкету на сформированность трудовых функций, где каждую позицию отмечают по трём критериям – не сформирована (не слышал), частично сформирована (слышал, имею представление) и сформирована.»
Т5. Авторы дают студентам возможность поучаствовать в сборе наблюдателями
- Аргумент: старшие студенты помогают подготовиться.
- Цитата: «Мы предоставляем возможность поучаствовать в качестве наблюдателей: студенты старших курсов помогают подготовить листы наблюдений, дают советы как себя вести, чтобы не мешать и не привлекать к себе внимания.»
Критика
Захаров и Олефир признают трудность при формировании студенческого актива.
Цитата: «Собрать вместе сегодняшних студентов практически невозможно, они все вынуждены работать (подрабатывать), чтобы учиться.»
Оригинал
2006 — Возможности коммунарских сборов в становлении