Системная школа — Роль ученика
Вид: статья
Главный вопрос: что значит осознанно исполнять роль ученика и какие практики ей нужны
Ответ одной фразой: авторы текста считают, что сложному знанию учатся осознанно, встав в роль ученика, а роль ученика — это исполнение работ из плана обучения, который составляют другие роли.
Тезисы
Т1. Сложному знанию, по тексту, невозможно учиться неосознанно или в игровой форме
- Аргумент: сложные картины мира требуют внимания, чтобы связать новое знание с уже имеющимся; его нельзя тратить на игровой контекст
- Цитата: «Невозможно учиться сложному знанию неосознанно или, например, в игровой форме.»
- Понятия: Игровое обучение, Осознанное обучение
Т2. Детей учат простым навыкам играми; сложные картины мира требуют полного внимания
- Аргумент: внимание нужно, чтобы связать новое знание с существующими картинами мира, поэтому его «нельзя расходовать на игровой контекст»
- Цитата: «Детей учат простым навыкам с помощью игр, но сложные картины мира требуют полного внимания, его нельзя расходовать на игровой контекст.»
- Понятия: Игровое обучение
Т3. Со школьного возраста игровая форма перестаёт быть актуальной, так как неосознанное обучение в игре увеличивает время получения материала
- Цитата: «Кроме того, неосознанное обучение в игровой форме увеличивает время, за которое можно получить образовательный материал, поэтому уже со школьного возраста игровая форма перестает быть актуальной.»
- Понятия: Игровое обучение
Т4. Многие бизнес-тренеры пытаются игровыми практиками или другими косвенными способами помочь взрослым встать в роль ученика
- Против: нет
- Цитата: «Поэтому многие бизнес-тренеры пытаются с помощью игровых практик или каким-то другим косвенным способом помочь взрослым людям встать в роль ученика.»
- Понятия: Роль ученика
Т5. Роль ученика — исполнение работ, намеченных менеджером в проекте обучения
- Аргумент: работы появляются из стадий жизненного цикла обучения, которые определил системный инженер; решение, зачем и чему учиться, — за ролью предпринимателя
- Цитата: «роль ученика заключается в исполнении работ, которые намечены менеджером в проекте обучения.»
- Понятия: Роль ученика
Понятия
- Игровое обучение → Системная школа: для простых навыков годится, для сложных картин мира нет (Т1, Т2, Т3)
- Роль ученика → Системная школа: исполнение работ, намеченных менеджером в проекте обучения (Т5)