Carton, Ries, Nowicki Jr. — Parental Antecedents of Locus of Control of Reinforcement

16 окт. 2026 г. · время чтения ~9 мин.

Вид: научный обзор (качественный)

Коротко

Вопрос: какие родительские факторы предшествуют развитию локуса контроля у ребёнка.
Ответ: по большинству исследований, тёплое, поддерживающее воспитание связано с внутренним локусом детей, а развитие локуса, по-видимому, зависит от подкрепления, зависящего от действий ребёнка; связь с локусом самих родителей, по лонгитюдным данным, возможна, но скромна (Т5, Т6, Т7).

Тезисы

Т1. Роттер определил: человек с внутренними ожиданиями видит события зависящими от своих относительно постоянных черт; человек с внешними скорее склонен видеть их не полностью зависящими от своих действий, а результатом удачи, случая, судьбы или непредсказуемых сил

Аргумент: локус контроля введён Роттером в 1966 году; Carton и др. берут его определение как рамку.
Цитата: «The present review will focus exclusively on studies using the generalized LOC expectancy construct as presented by Rotter (1954, 1966) within the context of his social learning theory.»
Цитата: «Locus of control of reinforcement [LOC] was formally introduced and defined as a psychological construct by Julian Rotter (1966), who posited that an individual with internal control expectancies will perceive events as “contingent upon his or her own relatively permanent…»
Понятия: Локус контроля

Т2. Самоэффективность и атрибуция не равны локусу контроля

Против: исследователи, которые используют эти понятия как взаимозаменяемые.
Аргумент: самоэффективность относится к ожиданию собственной результативности, атрибуция к объяснению прошлых исходов, локус контроля к обобщённому ожиданию исходов в жизни.
Цитата: «Although these constructs have generated considerable research themselves, they are not equivalent to Rotter’s concept of a generalized problem-solving expectancy regarding outcomes in one’s life (i.e., an outcome expectancy).»
Цитата: «Personality constructs such as self-efficacy (Bandura, 1992) and attribution (Abramson et al., 1978; Seligman, 1992) are sometimes used interchangeably with LOC. However, they are different constructs and should be considered separately from Rotter’s concept of a generalized expectancy.»
Цитата: «Briefly, self-efficacy is the degree to which someone believes she or he can perform a behavior (i.e., a performance expectancy), while attribution refers to judgments about causes of past outcomes (Peterson and Stunkard, 1992).»
Понятия: Самоэффективность, Атрибуция, Локус контроля

Т3. По Роттеру, ожидания обобщаются по ситуациям, и одно из таких обобщённых ожиданий — локус контроля

Аргумент: в теории социального научения вероятность поведения — функция ожидания, что оно приведёт к исходу, и ценности этого исхода в данной психологической ситуации.
Цитата: «BP = f(E & RV), which indicates Rotter’s assumption that the potential for a behavior to occur is a function of the expectation the behavior will produce the outcome and the value of the outcome for any given psychological situation…»
Цитата: «Over time, Rotter assumes such expectancies generalize across situations producing generalized expectancies, one of which is LOC.»
Понятия: Локус контроля

Т4. Роттер предостерегал не считать внутренность всегда «хорошей», а внешность всегда «плохой» самих по себе

Аргумент: более внутренние ожидания, по-видимому, связаны с лучшими исходами, но Роттер просил учитывать психологическую ситуацию.
Цитата: «more internal, rather than more external, control expectancies appear to be related to more positive and healthier outcomes»
Цитата: «However, Rotter (1975) cautioned researchers not to assume internality always to be “good” and externality always to be “bad” in and of themselves, but to also consider the relation between LOC and the given psychological situation.»
Понятия: Локус контроля

Т5. Большинство исследований указывает, что жёсткое контролирующее воспитание связано с внешностью детей, а авторитетное тёплое, поддерживающее — с внутренностью

Аргумент: вывод Carton и др. по исследованиям стилей воспитания; в ряде не западных культур авторитарный стиль, возможно, связан с внутренностью, если дети воспринимают его как поддерживающий.
Цитата: «However, some research (e.g., Keshavarz et al., 2013) from non-Western cultures has suggested the possibility that authoritarian parenting may be related to internality if children perceive it as being supportive (see also Lin and Lian, 2011).»
Цитата: «In sum, most research suggests that harsh, controlling parenting is associated with children’s externality and authoritatively warm, supportive parenting with children’s internality.»
Данные: британская когорта 12 463 детей (Wickline et al., 2011): тёплая семья и неавторитарный стиль связаны с внутренностью детей.
Цитата: «Wickline et al. (2011) used data from a national cohort study of 12,463 children born during one week in England, Scotland, and Wales and their mothers (Osborn et al., 1984).»
Цитата: «Analyses showed warm supportive family structures and non-authoritarian parenting styles were associated with children’s internality.»
Понятия: Локус контроля, Авторитетное воспитание

Т6. Развитие локуса, по-видимому, зависит от того, насколько родители подкрепляют поведение ребёнка в зависимости от его действий

Аргумент: родители, предположительно, в основном выбирают ребёнку опыт научения; важнее всего именно зависимость подкрепления от поведения.
Цитата: «Parents presumably play a significant role in LOC development because they are largely responsible for selecting learning experiences for their children.»
Цитата: «The development of LOC expectancies particularly appears to depend on the degree to which parents consistently and, most importantly, contingently reinforce children’s behavior-outcome sequences.»
Понятия: Локус контроля, Контингентное подкрепление

Т7. Связь локуса родителей и детей, по лонгитюдным данным, возможна, но скромна

Аргумент: в большинстве самоотчётных срезовых исследований связь почти или совсем не найдена; по двум лонгитюдным исследованиям связь, возможно, положительная, но скромная; нужны другие предпосылки.
Цитата: «However, results of most self-report, cross-sectional studies of the possible relationship between parent and child LOC have found little or no association (Davis and Phares, 1969; Loeb, 1975; Barling, 1982; Ackerman and Ackerman, 1989; Hoffman and Levy-Shiff, 1994; Morton, 1997).»
Цитата: «Thus, based on the findings from two longitudinal studies, it appears parent and child LOC may be positively associated, particularly between fathers and daughters, in young adulthood.»
Цитата: «However, the relatively modest size of the correlations means there are still additional antecedent factors to be identified besides parental LOC.»
Понятия: Локус контроля

Т8. По данным Lynch et al. (2002), и слишком большое, и слишком малое участие родителей связано с внешностью детей

Аргумент: по объяснению Carton и др., избыточное участие может учить, что исходы — заслуга других, а недостаточное — лишать ребёнка поддержки, нужной для понимания связи действия и результата.
Цитата: «Lynch et al. (2002) found too much or too little parental involvement was associated with children’s externality.»
Цитата: «Too much involvement, to the extent parents actually control most outcomes for their children, may teach children outcomes are not the result of their own behavior but, rather, due to the efforts of others.»
Цитата: «Too little involvement, perhaps to a neglectful degree, may deprive children of the support they need to examine behavior-outcome sequences and learn how to cope with failure, both basic to learning appropriate internality.»
Понятия: Локус контроля

Т9. Контингентность и последовательность — разные вещи

Аргумент: родитель может последовательно действовать вне связи с поведением ребёнка, то есть при высокой согласованности иметь низкую контингентность.
Цитата: «A parent could consistently act in a noncontingent fashion toward their child, thus scoring high on consistency but low on contingency.»
Цитата: «Contingency refers to when the occurrence of one event is dependent on the prior occurrence of another event.»
Цитата: «Note that consistency refers simply to the reliability of the behavior or outcome.»
Понятия: Контингентное подкрепление

Т10. Множество определений и тестов локуса контроля затрудняет обобщение результатов между исследованиями и проверку, относятся ли они к теории Роттера

Аргумент: по Skinner (1996), определений и тестов сотни; Carton и др. предлагают исследователям брать определение Роттера и сосредоточились на работах со шкалами, согласованными с ним.
Цитата: «Skinner (1996) found hundreds of definitions being offered for “locus of control” and a like number of tests being used to allegedly measure the construct.»
Цитата: «This jumble of terms and tests makes it difficult to generalize results across studies and to determine if the results are relevant to Rotter’s theory.»
Цитата: «To help clarify the measurement issues germane to the identification of developmental antecedents of LOC, we suggest the following.»
Цитата: «First, researchers use Rotter’s definition of LOC as a generalized problem-solving expectancy.»
Цитата: «our review focuses specifically on research completed with generalized LOC scales constructed to be consistent with Rotter’s concept of a generalized problem-solving expectancy.»
Понятия: Локус контроля

Т11. В двух наблюдательных исследованиях (Carton and Nowicki 1996; Carton and Carton 1998) внутренность детей была связана с материнской теплотой, а в одном (Carton et al. 1996) у мальчиков — с контингентной поддержкой матерей

Аргумент: Carton и Nowicki (1996) снимали на видео 7–8-летних детей с матерями; у детей с внутренними ожиданиями матери были теплее и контролировали меньше. Carton и Carton (1998) нашли связь внутренности детей с материнской теплотой в невербальных проявлениях. Carton и др. (1996) смотрели на мальчиков-второклассников с матерями за пазлами: у внутренних матери предлагали больше контингентной поддержки. Вывод о теплоте Carton и др. формулируют осторожно, с оговоркой «appear to be associated».
Цитата: «Analyses revealed that, compared to children with external control expectancies, those with internal expectancies experienced fewer stressful events, less maternal control, and more maternal warmth.»
Цитата: «In a third observational study of elementary aged children, Carton and Carton (1998) found greater maternal warmth, as defined by mothers’ nonverbal behaviors (e.g., frequency of smiles, positive touches, and time gazing) was associated with children’s internality.»
Цитата: «Thus, internal LOC expectancies appear to be associated with parental warmth, whether communicated nonverbally or verbally.»
Цитата: «The results indicated that, for boys, those with internal control expectancies had mothers who offered more contingent support (e.g., suggestions for how their children might solve the difficult puzzle), but were less likely to intrude or take over the puzzle…»
Понятия: Локус контроля

Т12. Furnham и Cheng (2016): у родителей с более высоким образованием дети более внутренние

Аргумент: Carton и др. приводят это как вывод обзора Furnham и Cheng, поддержанный проспективным исследованием Golding et al. (2017).
Цитата: «Furnham and Cheng (2016) reviewed the relevant literature and determined a correlation exists between higher levels of parent education and greater internality in children.»
Цитата: «Their conclusion is supported by a more recent, large-scale prospective study (Golding et al., 2017).»
Понятия: Локус контроля

Связи

+Локус контроля — см. также
Из карточки: Carton, Ries, Nowicki Jr.: обобщённое ожидание по Роттеру (Т1, Т3)
Из карточки: Самоэффективность → Carton и др.: ожидание собственной результативности, не локус (Т2)
Из карточки: Атрибуция → Carton и др.: суждения о причинах прошлых исходов, не локус (Т2)
Из карточки: Контингентное подкрепление → Carton и др.: подкрепление в зависимости от действий ребёнка (Т6, Т9)
Из карточки: Авторитетное воспитание → Carton и др.: связано с внутренностью детей (Т5)

Где используется

Оригинал