Выученное сознание Клеереманса через радикальную пластичность (Cleeremans’s Learned Consciousness via Radical Plasticity)
Вид: страница внешней карты (LoC)
Коротко
Вопрос: Как, по странице, Клеереманс объясняет сознание?
Ответ: По странице, Клеереманс исходит из допущения, что нейронная активность по своей природе бессознательна, и требует объяснить способность, построенную обучением; по структуре это теория высшего порядка, но метапредставления в ней выучены.
Тезисы
Т1. Клеереманс исходит из намеренно сильного допущения, что нейронная активность по своей природе бессознательна
- Аргумент: Страница противопоставляет это началу большинства теорий.
- Цитата: «Cleeremans begins where most theories end, from the deliberately strong assumption that neural activity is inherently unconscious.»
Т2. Объяснения требует способность, построенная обучением, а не свойство, включающееся выше порога
- Аргумент: Страница сравнивает эти механизмы обучения с теми, что дают навык и экспертность в других областях познания.
- Цитата: «What requires explanation is then not a property switching on above some threshold of integration or activation, but a capacity built over time through the same learning mechanisms that produce skill and expertise elsewhere in cognition.»
Т3. Сети учатся не только о мире, но и о собственных внутренних состояниях
- Аргумент: Страница пишет, что так агент узнаёт кое-что о географии собственных представлений.
- Цитата: «Networks learn not only about the world but about their own internal states, so that an agent comes to know something of the geography of its own representations.»
Т4. По структуре это теория высшего порядка, но метапредставления выучены, неконцептуальны и приобретены
- Аргумент: Страница перечисляет отличия от стандартных формулировок: метапредставления не предполагаются, а выучены, не мыслеподобны, а неконцептуальны, и приобретены общей пластичностью, а не выделенной способностью наблюдения.
- Цитата: «The account is higher-order in structure but departs from standard formulations: the metarepresentations are learned rather than presupposed, non-conceptual rather than thought-like, and acquired through domain-general plasticity rather than supplied by an inherent, dedicated monitoring faculty.»
Критика
Страница пишет, что критики задаются вопросом, объясняет ли теория феноменальность или переносит её на другое место, и не вносит ли обращение к выученной эмоциональной ценности тайком тот качественный характер, который требовалось вывести.
- Цитата: «Critics press whether the account explains phenomenality or relocates it, and whether the appeal to learned emotional value smuggles in the qualitative character it was meant to derive.»
Связи
- теории высшего порядка (higher-order theories) — см. также
- метарепрезентация (metarepresentation) — см. также
- радикальная пластичность (radical plasticity) — см. также