Модель Дрейфуса и обучение (2007)
Вид: блоговый пост (русский перевод; оригинал опубликован 18 августа 2007 года)
Коротко
Вопрос: как людям пройти путь от Новичка до Компетентного в науке, математике и технологии?
Ответ: Модель Дрейфуса описывает этапы освоения навыка от Новичка до Мастера, и предлагается создать каталог ресурсов, который поможет детям пройти путь от Новичка до Компетентного в науке, математике и технологии.
Тезисы
Т1. Модель Дрейфуса помогает определить, что значит каждый этап обучения, и объясняет переход между ними
- Аргумент: этапы освоения навыка идут от Новичка до Мастера; модель делает две вещи: помогает лучше определить этапы и объясняет принцип перехода человека из одной категории в другую.
- Цитата: «Эта модель делает две важные вещи: (1) помогает лучше определить, что значит каждый из этапов обучения, и (2) объясняет принцип перехода человека из одной категории в другую.»
Т2. На этапе Компетентного человек ответствен за свои решения
- Аргумент: на этом этапе человек отвечает за решения, тогда как на предыдущих этапах он строго соблюдал правила.
- Цитата: «Теперь вы ответственны за свои решения, в отличие от предыдущих этапов, на которых вы строго соблюдали правила.»
Т3. Учиться можно, только делая вещи
- Аргумент: пока человек ничего не сделал, учиться он не может.
- Цитата: «Вы учитесь, делая вещи, вы не учитесь (и не можете учиться) до того как сделаете что-нибудь.»
Т4. Просьба к Эксперту подробно описать ход решения до начала работы может привести его в замешательство
- Аргумент: речь о просьбе описать ход решения задачи заранее, до того как Эксперт приступил к работе; последствием названо замешательство, и сказано лишь, что оно возможно.
- Цитата: «Просьба к Эксперту подробно описать ход решения задачи, до того, как он приступил к работе над ней, может привести его в замешательство.»
Т5. Нужен каталог ресурсов, который поможет детям пройти путь от Новичка до Компетентного
- Аргумент: предложено создать каталог для науки, математики и технологии; он должен помогать детям активно разрабатывать проекты и создавать связи.
- Цитата: «Нам нужно создать каталог ресурсов, который поможет детям пройти путь от Новичка до Компетентного в науке, математике и технологии — вещах, которые придадут им активности в разработке проектов и создании связей, которые так необходимы для продвижения вперед.»
Пример
В эпизоде детективного сериала герой говорит, что умеет плавать, и достаёт сертификат пловца с заочных курсов, но признаётся, что никогда не был в воде.
Связи
- @Хьюберт Дрейфус — см. также
- @Стюарт Дрейфус — см. также
- +Модель Дрейфуса — опирается на
- +Стадии обучения — см. также
- +Уровни компетентности — см. также
Оригинал
- Модель Дрейфуса и обучение (2007) — адреса в открытой сети нет