George Loewenstein — The Psychology of Curiosity: A Review and Reinterpretation
Вид: обзорная статья
Коротко
Loewenstein обозревает прежние исследования любопытства и предлагает собственную трактовку, в которой любопытство связано с пробелом в знании. Через нее он объясняет, в частности, интенсивность и мимолетность любопытства.
Вопрос: чем вызвано любопытство и почему оно интенсивно, мимолетно, связано с импульсивностью и разочаровывает при удовлетворении.
Ответ: по Loewenstein, любопытство — это вызванное познанием лишение, которое возникает при восприятии пробела в знании или понимании.
Тезисы
Loewenstein спорит с теориями несоответствия и компетентности: он считает, что ни одна из них не дает исчерпывающего объяснения любопытства.
Т1. Любопытство, по Loewenstein, — вызванное познанием лишение, возникающее при восприятии пробела в знании или понимании
- Аргумент: это определение Loewenstein кладет в основу своей новой трактовки любопытства.
- Цитата: «The new account interprets curiosity as a form of cognitively induced deprivation that arises from the perception of a gap in knowledge or understanding.»
Т2. Любопытство возникает, когда информационная точка отсчета, то есть планка желаемого знания в данной области, поднимается выше имеющегося знания
- Аргумент: любопытство здесь привязано к субъективной планке, которую Loewenstein называет информационной точкой отсчета в данной области знания.
- Цитата: «Curiosity, in this view, arises when one’s informational reference point in a particular domain becomes elevated above one’s current level of knowledge.»
Т3. Любопытство, по теории информационного пробела, должно быть положительно связано со знанием в данной области
- Аргумент: Loewenstein называет это менее очевидным следствием теории информационного пробела.
- Цитата: «A second and less intuitively obvious implication of the information-gap perspective is that curiosity should be positively related to one’s knowledge in a particular domain.»
Т4. Изучение специфического любопытства-состояния, по-видимому, обещает больше, чем изучение диверсивного любопытства или любопытства как черты характера
- Аргумент: этот вывод Loewenstein делает в конце обзора исследований определения и измерения любопытства.
- Цитата: «In conclusion, the study of specific state curiosity seems to hold greater promise than a focus on either diversive curiosity or trait curiosity.»
Т5. Догадка вместе с обратной связью о точности ответа усиливает любопытство
- Аргумент: Loewenstein приводит это как результат опытов Loewenstein et al., согласующийся с его рассуждением об осознании пробела.
- Цитата: «Consistent with this reasoning, Loewenstein et al. (1992) found that guessing combined with accuracy feedback increased curiosity.»
Т6. Добровольный поиск любопытства Loewenstein считает разумным, когда ожидаемое удовольствие от информации компенсирует неприятность самого любопытства
- Аргумент: сама неприятность любопытства при этом сохраняется, а приятным он считает получение информации.
- Цитата: «It is perfectly sensible for people to expose themselves to curiosity-inducing situations if the expected incremental pleasure from obtaining the information compensates for the aversiveness of the curiosity itself.»
Т7. Объяснение поиска любопытства тем, что оно людям нравится, лишь возвращает к вопросу, зачем его удовлетворять
- Против: объяснения, по которым люди ищут любопытство, потому что любят его.
- Аргумент: Loewenstein спрашивает, почему люди пытаются удовлетворить любопытство, если оно им нравится.
- Цитата: «Arguing that people seek curiosity because they like it simply shifts attention back to the original question of why people attempt to satisfy it.»
Т8. Интенсивность любопытства объясняется тем, что это феномен потери
- Аргумент: поиск информации мотивирован неприятностью ее отсутствия сильнее, чем ожиданием удовольствия от получения.
- Цитата: «Curiosity’s intensity is explained by the fact that it is a loss phenomenon; information seeking is motivated by the aversiveness of not possessing the information more than it is by the anticipation of pleasure from obtaining it.»
Т9. Мимолетность любопытства объясняется его зависимостью от внимания
- Аргумент: любопытство, по Loewenstein, возникает из внимания к пробелу в информации, поэтому обычно кончается, когда внимание отвлекли.
- Цитата: «Because curiosity results from attention to an information gap, it will typically end when attention is distracted.»
Т10. Несоответствие (incongruity) — важный, но не единственный источник любопытства, даже в широком понимании Kagan
- Против: теории несоответствия (Hebb, Piaget, Hunt, Kagan), по которым любопытство вызвано несоответствием, прежде всего нарушенными ожиданиями.
- Аргумент: Loewenstein признаёт несоответствие важным источником, но не единственным: любопытство вызывает и заметность конкретной недостающей информации — подслушанный разговор, головоломка, чужой дневник.
- Цитата: «Although incongruity is an important instigator of curiosity, it is not the only instigator of curiosity, even using Kagan’s broad definition of the concept.»
Т11. Любопытство нельзя целиком свести к мотиву компетентности
- Против: теория компетентности White.
- Аргумент: по Loewenstein, теория компетентности имеет тот же недостаток, что и теория несоответствия: она не дает исчерпывающего объяснения любопытства.
- Цитата: «However, the competence account suffers from the same deficiency as the incongruity perspective in that it fails to offer a comprehensive account of curiosity.»
Т12. Чтобы стимулировать любопытство у учеников, нужно показать им посильные пробелы в их знаниях
- Аргумент: это вывод Loewenstein для образовательной практики: ученик должен осознать у себя пробелы в знаниях, и такие пробелы должны быть посильными.
- Цитата: «Second, to stimulate curiosity, it is necessary to make students aware of manageable gaps in their knowledge.»
Пример
Любопытство к новостям о знаменитости у газетной стойки в супермаркете, по описанию Loewenstein, обычно пропадает сразу, как только человек отходит от стойки. Другой пример: коллега Loewenstein, услышав звонок телефона во время семинара, настолько хочет узнать, кто звонит, что порой выходит с семинара ответить. Вне слышимости телефона его это не занимает.
Критика
- Loewenstein оговаривает, что прогноз роста любопытства со знанием предполагает постоянство ценности недостающей информации. Цитата: «The prediction that curiosity increases with knowledge, therefore, assumes that the objective value of the missing information remains constant as related information is acquired.»
- Меру информационного пробела через энтропию он называет грубой. Цитата: «Entropy values should be treated as crude proxies rather than as precise measures of the magnitude of information gaps.»
- Он допускает, что люди нередко ищут информацию и без любопытства. Цитата: «However, it needs to be acknowledged that people often seek information in the absence of curiosity.»
Связи
- +Любопытство — см. также
- +Обратная связь — см. также