Memory (Stanford Encyclopedia of Philosophy)
Вид: энциклопедическая статья (обзор)
Коротко
Вопрос: Что такое воспоминание и какие философские теории объясняют, чем оно отличается от воображения?
Ответ: Обзор описывает центральную цель основной линии исследований метафизики памяти как теорию воспоминания и показывает, как каузальная теория, ставшая в философии здравым смыслом, сталкивается с данными о конструктивном характере припоминания и с симуляционными теориями.
Тезисы
Против кого пишет:
- классическая версия каузальной теории памяти — содержание извлечённого представления целиком происходит из исходного опыта
- Carr (2010) и другие, опасающиеся, что внешняя память только вредит внутренней
Т1. Центральная цель основной линии исследований метафизики памяти — теория воспоминания
- Аргумент: Обзор ставит в центр вопрос, что значит «помнить что-либо». Основной предмет обзора — теории эпизодического воспоминания, то есть воспоминания о событии из личного прошлого.
- Цитата: «The central aim of mainstream research on the metaphysics of memory is to develop a theory of remembering … a general but informative account of what it is for someone to remember something.» (раздел «1. The Metaphysics of Memory: An Overview»)
- Понятия: Эпизодическая память
Т2. Неясно, возможна ли единая теория воспоминания для всех видов памяти
- Аргумент: Обзор отмечает, что видов памяти несколько. Он допускает, что в итоге могут понадобиться несколько теорий воспоминания по числу видов памяти. Нечто подобное, по обзору, возможно и для эпистемологии памяти.
- Цитата: «It is unclear whether it is feasible to develop a theory of remembering that applies to all of these, and ultimately it may prove necessary to develop multiple theories of remembering, corresponding to the multiple kinds of memory.» (раздел «1. The Metaphysics of Memory: An Overview»)
- Данные: по обзору, в философии есть приблизительный консенсус по стандартной таксономии (декларативная память с эпизодической и семантической частями, недекларативная); обзор отмечает и альтернативные таксономии (Atkinson и Shiffrin, 1968; Bernecker, 2010).
- Понятия: Эпизодическая память, Семантическая память
Т3. Различие эпизодической и семантической памяти «по предмету» продвигает не слишком далеко
- Аргумент: Эпизодическую память можно грубо определить как память о событиях личного прошлого, а семантическую — как память о мире вообще. Но о прошлых событиях можно помнить и семантически. Обзор называет задачу дать более адекватный критерий эпизодичности одной из основных проблем теорий эпизодического воспоминания.
- Цитата: «Thus the first-pass distinction between episodic and semantic memory does not get us very far.» (раздел «2.1.1 Declarative memory»)
- Данные: пример обзора — помнить, что коллега выступал на семинаре в Риме, хотя самому его не довелось слышать, значит помнить семантически, а не эпизодически; так же, если помнишь посещение CN Tower в детстве только потому, что родители потом рассказали об этом.
- Понятия: Эпизодическая память, Семантическая память
Т4. В современной психологии акцент на порождающих, а не сохраняющих концепциях памяти
- Аргумент: Сохраняющая концепция видит в воспоминании кодирование, хранение и извлечение информации; порождающая — активное построение более или менее адекватного представления прошлого. В философии, по обзору, многие по-прежнему опираются на сохраняющую концепцию, но порождающая становится всё влиятельнее. Достаточно умеренные версии обеих, по обзору, могут быть совместимы, менее умеренные — могут быть несовместимы.
- Цитата: «Ebbinghaus’s legacy is carried on in a productive research tradition, but the accent in contemporary psychology is on generative conceptions of memory.» (раздел «4.2 Theories of remembering»)
- Данные: примеры обзора — Ebbinghaus ([1885] 1913) с опытами на бессмысленных слогах как проявление сохранения; Bartlett ([1932] 1995) с работами о том, как воспоминания создаются и пересоздаются, как проявление порождения.
- Понятия: Конструктивная память
Т5. Идея, что воспоминание характеризуется подходящей причинной связью с опытом, стала философским здравым смыслом
- Аргумент: Каузальная теория видит в воспоминании наличие подходящей причинной связи между кажущимся воспоминанием и исходным опытом. Ядро теории — утверждение, что такая связь необходима и (вместе с относительно бесспорными условиями) достаточна. Подходящая связь — та, что идёт непрерывно через след памяти.
- Цитата: «The idea that remembering is characterized by an appropriate causal connection has thus taken on the status of philosophical common sense.» (раздел «4.2.3 The causal theory»)
- Данные: Martin и Deutscher (1966): человек пережил событие, полностью забыл, а потом ему случайно «имплантировали» совпадающее «воспоминание» — связи нет, воспоминания нет; человек рассказал о событии, забыл, ему пересказали, и он кажется помнящим по пересказу — связь есть, но не того рода, нужен след памяти.
- Понятия: Каузальная теория памяти, След памяти
Т6. По обзору, исследования конструктивной памяти показывают: извлечённое содержание регулярно не только теряет часть сведений опыта, но и добавляет сведения, которых в опыте не было
- Против: классическая версия каузальной теории, по которой содержание извлечённого представления целиком происходит из исходного опыта
- Аргумент: Классическая каузальная теория считает содержание извлечённого представления целиком происходящим из опыта, и большинство каузальных теоретиков требуют, чтобы оно не включало того, чего не было в опыте. Данные о конструктивной памяти ставят под вопрос и достаточность, и необходимость условия подходящей причинной связи. Michaelian (2011a) предлагает смягчить теорию, но, по обзору, первое из его условий туманно, а модифицированная версия выглядит неустойчивой промежуточной позицией.
- Цитата: «Research on constructive memory, however, demonstrates that the content of the retrieved representation routinely differs from that of the experience not only in that it does not include some information that the latter does include … but also in that…» (раздел «4.2.3 The causal theory»)
- Данные: расширение границ (boundary extension): человек видел часть сцены, а вспоминает и фрагменты, лежавшие за пределами поля зрения (Hubbard, Hutchison и Courtney, 2010).
- Понятия: Конструктивная память, Каузальная теория памяти
Т7. Симуляционные теории видят в воспоминании процесс воображения прошлого, где причинная связь с событием в лучшем случае случайна
- Против: каузальная теория памяти, по которой подходящая причинная связь с исходным опытом необходима для воспоминания
- Аргумент: Психологи отошли от понимания эпизодической памяти как памяти «что — где — когда» к пониманию её как конструктивного мысленного путешествия во времени. Многие из этого выводят, что у человека не отдельные способности к памяти и воображению, а одна общая. Если симуляционная теория верна, различие между памятью и воображением, по обзору, гораздо менее драматично, чем считает традиционный взгляд. Аргументы дисконтинуистов, по обзору, предполагают каузальную теорию, поэтому, по-видимому, подменяют вопрос против континуистов.
- Цитата: «In philosophy, it has led to simulation theories of remembering (Shanton & Goldman 2010), which see remembering as a process of imagining past events, a process in which a causal connection to the remembered event is at best incidental.» (раздел «4.2.4 The simulation theory»)
- Данные: Michaelian (2016c): эпизодическая память и эпизодическое мышление о будущем — процессы одной системы эпизодического конструирования; Robins (2016a) утверждает, что симуляционная теория может не различать успешное воспоминание, конфабуляцию и неточное воспоминание, а Michaelian (2016b) отвечает, что различать можно по надёжности воображения.
- Понятия: Симуляционная теория памяти, Конструктивная память
Т8. Аутентичность и истинность памяти — разные измерения точности, и ни одно не влечёт другого
- Аргумент: Аутентичность — соответствие представления опыту субъекта, истинность — соответствие самому событию. Сохраняющие формы допускают подлинные воспоминания, которые всегда аутентичны, но не всегда истинны (например, при ошибке восприятия). Порождающие формы допускают подлинные воспоминания, иногда неаутентичные, но не всегда ложные.
- Цитата: «Crucially, neither sort of accuracy entails the other. A retrieved representation may be authentic, but, if the subject misperceived the relevant event, it may nevertheless not be true.» (раздел «6.1 Truth and authenticity»)
- Данные: переключение перспективы (field/observer): человек видел событие своими глазами, а вспоминает его со стороны; по обзору, многие или большинство таких «наблюдательских» воспоминаний неаутентичны, но не обязательно ложны, потому что могут соответствовать тому, что увидел бы наблюдатель. Расширение границ обзор тоже приводит как пример неаутентичности без ложности.
- Понятия: Аутентичность воспоминания
Т9. С натуралистической точки зрения теория воспоминания должна описывать сам процесс, независимо от того, склонны ли мы интуитивно считать его результаты подлинными или лишь кажущимися воспоминаниями
- Против: взгляд, что память фактивна, то есть подлинные воспоминания обязательно истинны (стандартные аргументы — лингвистические; Bernecker, 2017)
- Аргумент: Лингвистические аргументы за фактивность спорны даже среди тех, кто придаёт им вес, а среди натуралистов тем более. Если один и тот же процесс может давать и истинные, и ложные воспоминания, то адекватная теория, по обзору, не обязана требовать истинности подлинных воспоминаний. Подходящий естественный вид может включать и истинные, и ложные воспоминания.
- Цитата: «From a naturalistic point of view, the goal of a theory of remembering ought to be to describe the process of remembering itself, regardless of whether we are intuitively inclined to classify its results as genuine or merely apparent memories.» (раздел «6.2 Factivity»)
- Данные: по обзору, в психологии взгляд о фактивности памяти встречается гораздо реже, а некоторые психологи заходят слишком далеко в обратную сторону: считают, что раз память конструктивна, она непременно ложна (Ost и Costall, 2002); обзор отмечает, что конструктивное воспоминание не обязано быть ложным.
- Понятия: Аутентичность воспоминания
Т10. Распределённая и расширенная теории когниции согласны: внешние ресурсы могут считаться хранилищами памяти лишь внутри более крупных систем
- Аргумент: Обе теории отвергают традиционный «внутричерепной» взгляд и принимают взгляд, что познание иногда выходит за пределы мозга индивида. Различие между ними, по обзору, может быть лишь различием акцента. Критики (Adams и Aizawa, 2008; Rupert, 2009) указывают функциональные несходства внутренней и внешней памяти; одна из реакций — перейти к более умеренным теориям (встроенное, поддерживаемое, ситуативное познание), другая — к аргументам от дополнительности.
- Цитата: «While both accounts are in agreement on the point that external resources may count as memory stores only in the context of larger systems, both confront us with the role of various forms of external memory in human remembering.» (раздел «8.1 External memory»)
- Данные: Hutchins (1995): кабина самолёта — пилоты плюс приборы — «помнит» скорости; Clark и Chalmers (1998): Otto, гипотетический пациент с болезнью Альцгеймера, использует блокнот для пополнения ненадёжной памяти.
- Понятия: Внешняя память
Т11. Некоторые исследования указывают: при ожидаемой доступности информации онлайн люди склонны запоминать, как её найти
- Против: Carr (2010) и другие, опасающиеся, что внешняя память только вредит внутренней
- Аргумент: Обзор отмечает, что опора на новые формы внешней памяти, особенно подключённые к интернету, может иметь важные когнитивные последствия. Одни опасаются, что они только отрицательные, но, по обзору, происходит ли это на самом деле — эмпирический вопрос.
- Цитата: «There is some research suggesting that, when we know that information will be available online, we tend to remember how to find that information, rather than remembering the information itself (Sparrow, Liu, & Wegner 2011).» (раздел «8.1.2 Cognitive consequences of new forms of external memory»)
- Данные: обзор напоминает, что Платон уже беспокоился о влиянии письма на способность помнить, и добавляет, что последствия использования веб-подключённой внешней памяти пока только начали изучаться.
- Понятия: Внешняя память
Пример
К1. «Имплантированное воспоминание» у Martin и Deutscher
Человек пережил событие, полностью его забыл, а затем ему случайно «имплантировали» воспоминание, точно совпадающее с исходным опытом. Требование причинной связи исключает этот случай из подлинных воспоминаний. Иллюстрирует требование причинной связи в каузальной теории (Т5).
К2. Otto и блокнот
Гипотетический пациент с болезнью Альцгеймера, который полагается на блокнот, чтобы восполнить ненадёжную память (пример Clark и Chalmers). Подкрепляет Т10.
Связи
- Из карточки:
Эпизодическая память→ Обзор: память о событиях личного прошлого; главный предмет обзора (Т1, Т2, Т3) - Из карточки:
Семантическая память→ Обзор: память о мире вообще; о прошлых событиях тоже можно помнить семантически (Т2, Т3) - Из карточки:
Конструктивная память→ Обзор: воспоминание как реконструкция, где компоненты прошлого опыта извлекаются и гибко перекомбинируются (Т4, Т6, Т7) - Из карточки:
Каузальная теория памяти→ Обзор: воспоминание требует подходящей причинной связи с исходным опытом через след памяти (Т5, Т6) - Из карточки:
След памяти→ Обзор: сохранённое представление, которое непрерывно существует между переживанием и воспоминанием (Т5) - Из карточки:
Симуляционная теория памяти→ Обзор: воспоминание как воображение прошлого, причинная связь не обязательна (Т7) - Из карточки:
Аутентичность воспоминания→ Обзор: соответствие представления опыту субъекта, отличное от истинности (Т8, Т9) - Из карточки:
Внешняя память→ Обзор: ресурсы вне мозга (блокнот, интернет), роль которых в запоминании обсуждается в философии (Т10, Т11)
Частные вопросы
- В1. Какой должна быть теория воспоминания? → Т1, Т2, Т3
- В2. Как отличить воспоминание от воображения? → Т4, Т5, Т6, Т7
- В3. Насколько точна память? → Т8, Т9
- В4. Принадлежит ли память только индивиду? → Т10, Т11