Стадии развития
Также называют: Стадийные теории развития.
Коротко
Здесь собраны три стадийные теории. Пиаже предложил четыре стадии когнитивного развития детей. Теория Эриксона описывает продвижение человека через восемь жизненных стадий. У Кольберга у морального рассуждения шесть стадий.
Суть
Пиаже. В 1919 году, работая в школе-лаборатории Бине в Париже, Пиаже заинтересовало, что дети разного возраста делают разные ошибки при решении задач. Он предложил четыре стадии: сенсомоторную, предоперациональную, конкретных операций и формальных операций. Конкретные операции приходятся на возраст от 7 до 11 лет, формальные начинаются в 11 лет и завершаются около 14–15. Сам Пиаже признавал ограничение: теория опирается на резкие стадии, а не на непрерывное развитие.
Эриксон. Результаты каждой стадии, положительные или отрицательные, влияют на результаты следующих. Если человек разрешает кризис, отдавая предпочтение первому из двух качеств, он выходит из стадии с соответствующей добродетелью. Эриксон хотел, чтобы стадии были как кубики, наращиваемые друг на друга. Непреодоленные задачи стадии могут вернуться проблемами позже, но овладение стадией для перехода к следующей не требуется. Сам Эриксон утверждает, что эти процессы идут всю жизнь, а фазы подчеркнуты, потому что тогда конфликты особенно заметны. Его работа повлияла на геронтологию: старость стали видеть более позитивно.
Кольберг. Его теория морального развития — адаптация теории, задуманной Пиаже; Кольберг проследил развитие морального суждения далеко за пределами возрастов, изученных Пиаже. Шесть стадий сгруппированы в три уровня по две: доконвенциональный, конвенциональный и постконвенциональный. Кольберг анализировал форму рассуждения, а не его вывод. Следуя требованиям Пиаже к стадийной модели, регресс по стадиям у Кольберга крайне редок, а стадии нельзя пропустить: каждая дает новую необходимую перспективу. Шкала говорит о том, как люди обосновывают поступки, и не ранжирует, насколько нравственно поведение. Кольберг предполагал, что многие люди могут никогда не достичь постконвенционального уровня; он настаивал, что шестая стадия существует, но ему было трудно найти людей, последовательно действующих на ней.
Пример
По Эриксону, младенец, вошедший в стадию малыша с большим доверием, чем недоверием, несет дальше добродетель надежды.
Критика
- Пиаже отмечал сам, что развитие не всегда идет так гладко, как предсказывает его теория. Про его теорию также говорят, что она недооценивает влияние культуры на когнитивное развитие, и что она останавливается на формальных операциях, хотя другие исследователи наблюдали, что мышление взрослых тоньше формально-операционного.
- К теории Эриксона есть критика: она не вдается в подробности о причинах стадий и о том, как они разрешаются.
- Критика теории Кольберга: она подчеркивает справедливость, исключая другие ценности, и потому может не отвечать тем, кто ценит иные моральные аспекты поступков. Стадии Кольберга не культурно нейтральны, но Кольберг ответил, что они соответствуют лежащим в основе способам рассуждения, а не убеждениям.
Связи
- Жан Пиаже — см. также
- Эрик Эриксон — см. также