Malinen, Piirainen — Towards the Essence of Andragogy: A Hermeneutical Reading of Grundtvig, Knowles, Lindeman and Savićević (2023)
DOI: 10.4312/as/14421 · Цитируется: 4 (OpenAlex, на 31 окт. 2026 г.)
Вид: статья (Andragoška spoznanja / Studies in Adult Education and Learning, т. 29, № 2, 2023, с. 19–37)
Коротко
Вопрос: в чём суть андрагогики, если читать классиков образования взрослых внимательно и по существу?
Ответ: Malinen и Piirainen прочли герменевтически тексты четырёх классиков — Grundtvig, Knowles, Lindeman и Savićević — и сформулировали суть андрагогики как три принципа (жизненный опыт, взаимное взаимодействие, «власть с»), которые считают необходимыми и достаточными условиями андрагогики; это, по их словам, одна из возможных интерпретаций, которую должны проверить другие исследователи.
Тезисы
Malinen и Piirainen выводят три принципа андрагогики из текстов четырёх классиков.
Т1. В обзоре Malinen и Piirainen из 42 публикаций 30 опираются на Knowles
- Против: нет
- Аргумент: Malinen и Piirainen провели систематический обзор литературы по ключевому слову «andragogy» в два этапа, в 2013 и 2021 годах. Для первого этапа они оценивали качество отобранных публикаций и посмотрели, на какую теорию те опираются.
- Цитата: «The analysis showed that the most widely used theoretical foundation – in 30 of the 42 publications – was Malcolm Knowles’ interpretation of andragogy.»
Т2. Три принципа — необходимые и достаточные условия андрагогики
- Против: нет
- Аргумент: Malinen и Piirainen прочли тексты Grundtvig, Knowles, Lindeman и Savićević, выделили три принципа и считают, что если какого-то из них нет, андрагогики нет. Они называют результат одним из возможных предложений по теоретической формулировке андрагогики.
- Цитата: «These three principles are necessary and sufficient conditions for the andragogy to be present.»
Т3. Жизненный опыт — в ядре андрагогики
- Против: нет
- Аргумент: первый принцип относится к опыту самого учащегося. По их прочтению, он, видимо, в центре текстов Grundtvig, Knowles и Lindeman, у Savićević подразумевается. Как они пишут, жизненный опыт неделим и пройден самим человеком, и на нём строится процесс пробуждения и взросления.
- Цитата: «To sum up, lived experience is at the core of andragogy.»
Т4. Взаимное взаимодействие, по-видимому, — ещё один центральный элемент андрагогики у четырёх теоретиков
- Против: нет
- Аргумент: второй принцип Malinen и Piirainen называют взаимным взаимодействием и считают, что он, по-видимому, центральный. Понятия, которыми четыре теоретика его описывают, различаются, но в основе лежит живая связь с другим и ответственная, любопытная направленность на совместность.
- Цитата: «The second principle – named here as reciprocal interaction – seems to be another core element of andragogy for Grundtvig, Knowles, Lindeman and Savićević, although the concepts they use in their writings on interaction differ.»
Т5. Суть принципа «власть с» — равенство, создание культуры и понимание других культур
- Против: нет
- Аргумент: термин «power with» использовали Lindeman и Savićević, а о власти и человечности пишут все четверо. Malinen и Piirainen считают, что при реализации этого принципа андрагогика может уравнивать и давать голос разным людям, организациям, культурам и обществам, но равенство невозможно без «свободы-с».
- Цитата: «To sum up, the essence of the “power with” principle is equality, the creation of culture and understanding of other cultures.»
Критика
- Malinen и Piirainen признают, что их интерпретация — одна из возможных и избирательная. Цитата: «Consequently, our interpretation is also “wholly interpretative” and “inexhaustible”.»
- Они оговаривают, что их предложение нужно проверять другим исследователям. Цитата: «This proposition should, however, be researched and validated further by scholars who have not been party to this research process (cf. Brookfield, 1992).»
- Они отмечают, что смогли использовать лишь работы четырёх теоретиков, изданные на финском, шведском или английском. Цитата: «We were only able to use writings of these four theorists that have been published in Finnish, Swedish or English.»
Связи
- @Мальколм Ноулз — дополняет
- @Эдуард Линдеман — дополняет
- +Андрагогика — дополняет
- +Опыт как основа обучения — см. также
- +Обучение на основе опыта — см. также