Стэнфорд назвал гибридные AI-репетиторы сильнее полностью автономных
Обзор Stanford AI Hub сравнил модели, где AI ведет ученика сам, и модели, где он помогает преподавателю
Более сильные результаты дали человекоцентричные схемы с AI-подсказками учителю в реальном времени
Автономные платформы часто упирались в слабую вовлеченность и нерегулярное использование учениками
Почему важно
EdTech-ставка смещается с замены учителя на усиление слабого преподавателя и организацию практики вокруг него