Khanmigo улучшил математику не сильнее обычной практики без ИИ
Двухлетнее исследование охватило применение ИИ-тьютора в 18 школах.
Эффект оказался сопоставим с результатами обычной практики на Khan Academy из других исследований.
Ученики редко вступали с тьютором в содержательный математический диалог.
Почему важно
Доступ к персональному помощнику не усиливает обучение сам по себе, если ученик не выполняет нужную мыслительную работу.