Студенты превратили лекцию в создание, защиту и критику учебных модулей
Дома студенты самостоятельно исследуют тематический блок и создают его учебное содержание.
На занятии они поочередно выступают авторами модулей, слушателями-критиками и участниками обсуждения.
Преподаватель сохраняет целостность курса, направляет подготовку и отвечает за академическое качество.
Студенты участвуют в структурировании и взаимной оценке знаний, но не определяют всю программу курса.
Почему важно
Глубина обучения растет, когда студенту нужно не воспроизвести материал, а собрать его, объяснить другим и выдержать содержательную критику.