Хассабис предложил отдать объяснение знаний ИИ, а учителям — проекты и общение
Персональный ИИ-агент может объяснять материал в темпе конкретного ученика вместо лекции для среднего класса.
Учитель работает раз в неделю с группами до трех учеников и направляет проектные задания по модели Оксфорда и Кембриджа.
В среде Монтессори ИИ должен давать ребенку инструменты для самостоятельного творчества, а не изображать учителя.
Почему важно
Если объяснение знаний становится персональным и дешевым, ценность школы смещается к проектам, отношениям и среде для самостоятельного действия.